五、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

四、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

三、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

二、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

二、教育方案设计 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 笔记一： 家长会后小涵妈妈来找我谈谈小孩的一些情况： 小涵最近总要买玩具，先是说为了提高写作业的效率，买了自助橡皮，桌面吸尘器，全自动削笔刀，然后要各种颜色的笔，说是能够方便突出重点，做好笔记，后来又要错题打印机，说是可以方便整理错题，每次买的时候都说有了这些文具，他的学习一定能更好，小涵妈妈开始还很开心，觉得孩子在学习上很上心，虽然花了不少钱，但是尽量满足他，过了一段时间他发现小涵每次写作业热闹极了，各种文具摆满了桌面。拿起这个放下那个作业写的拖>> 点击查看全文

一、案例分析题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 笔记一： 家长会后小涵妈妈来找我谈谈小孩的一些情况： 小涵最近总要买玩具，先是说为了提高写作业的效率，买了自助橡皮，桌面吸尘器，全自动削笔刀，然后要各种颜色的笔，说是能够方便突出重点，做好笔记，后来又要错题打印机，说是可以方便整理错题，每次买的时候都说有了这些文具，他的学习一定能更好，小涵妈妈开始还很开心，觉得孩子在学习上很上心，虽然花了不少钱，但是尽量满足他，过了一段时间他发现小涵每次写作业热闹极了，各种文具摆满了桌面。拿起这个放下那个作业写的拖拖>> 点击查看全文

二、教育方案设计 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某初中班主任张老师部分工作日志的摘录： 工作日志一 上初二之后，原本活泼的小方变得沉默寡言、闷闷不乐；课堂上常常发呆，不知道在想什么；课下也不和同学聊天，班级活动更是不怎么参加；在校园里也有意回避我，几次远远地看到我就躲开了；考试成绩有了很大的波动……这些变化引起了我的注意，其他老师也跟我反映了类似的情况。通过了解，我得知小方父母离异了，这对她打击很大。而且这个学期，她的体型发生了明显变化，同学们给她起了个“胖妞”的外号，这让她越来越自卑。 >> 点击查看全文

一、案例分析题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某初中班主任张老师部分工作日志的摘录： 工作日志一 上初二之后，原本活泼的小方变得沉默寡言、闷闷不乐；课堂上常常发呆，不知道在想什么；课下也不和同学聊天，班级活动更是不怎么参加；在校园里也有意回避我，几次远远地看到我就躲开了；考试成绩有了很大的波动……这些变化引起了我的注意，其他老师也跟我反映了类似的情况。通过了解，我得知小方父母离异了，这对她打击很大。而且这个学期，她的体型发生了明显变化，同学们给她起了个“胖妞”的外号，这让她越来越自卑。 看>> 点击查看全文

二、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 陈老师是初二（6）班班主任，小红和小刚是她班里的两个学生，以下是陈老师部分工作日志的摘录： 工作日志一 今天班长课间到办公室跟我说，小刚又在“骚扰”小红，小红一开始跟往常一样并没有理睬他，但是后来不知道为什么突然就急了，两人大吵起来…… 我印象中的小刚性格开朗，喜欢交朋友，在班里和多数同学都处得不错。但是，他平时话有点儿多，爱出风头，喜欢去“逗”身边的同学，小红就是他经常“骚扰”的对象。小红性格相对内向，不爱说话，和同学们共同话题比较少，不过她善良懂事，做事认真>> 点击查看全文

一、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 陈老师是初二（6）班班主任，小红和小刚是她班里的两个学生，以下是陈老师部分工作日志的摘录： 工作日志一 今天班长课间到办公室跟我说，小刚又在“骚扰”小红，小红一开始跟往常一样并没有理睬他，但是后来不知道为什么突然就急了，两人大吵起来…… 我印象中的小刚性格开朗，喜欢交朋友，在班里和多数同学都处得不错。但是，他平时话有点儿多，爱出风头，喜欢去“逗”身边的同学，小红就是他经常“骚扰”的对象。小红性格相对内向，不爱说话，和同学们共同话题比较少，不过她善良懂事，做事认真>> 点击查看全文